martes, 20 de marzo de 2007

Principal actividad de la Atención Farmaceutica

Casualmente acabo de recibir las estadísticas de las intervenciones enviadas al Programa Dader a febrero de 07, que, si bien no son el 100% de mis actuaciones, se acercan mucho a la realidad de lo que hago en ellas.
 
En éstas observo que los motivos por los que intervengo son, principalmente, por problemas de EFECTIVIDAD de los medicamentos que los pacientes toman, un total del 68% de mis intervenciones van dirigidas a este fin. Del total, el 40 % van encaminadas a solicitar que se aumente la dosis del medicamento, mientras que el 28.42% las realizo solicitando que se modifique la estrategia terapéutica (cambio o incorporación de algún medicamento).
Es decir, con la terminología tradicional: 40% por PRM 4 y el 28,4% por PRM 3 (total Problemas de Efectividad 68,42%).
 
En cuanto a los problemas de NECESIDAD, tengo registrados el 17.9% de las actuaciones, donde el 13,7 % se hacen solicitando la incorporación de tratamiento (PRM 1) y un 4,2% pidiendo que se retire algún medicamento que podría no ser necesario (PRM 2).
 
Cuando examino las actuaciones que realizo relacionadas con la SEGURIDAD, observo que alcanzan el 13,7%, es decir la misma cantidad de actuaciones que en el caso de necesidad, donde se reparten casi a partes iguales los PRM encontrados por exceso de dosis como por seguridad cualitativa.
 
Estos resultados confirman de forma gráfica que los problemas mas comunes, en mi experiencia, son los relacionados con la falta de  EFECTIVIDAD de los medicamentos, o lo que es lo mismo, con mi actividad de AF, descubro que el 82,1 % de los problemas de salud sobre los que actúo están relacionados con Patologías que no están controladas, aunque sí están tratadas, mientras que el 17,9 % de las veces, descubro algún problema de reacciones adversas o tratamientos que no son necesarios.
 
Estos pacientes están siendo tratados, la mayoría, con medicamentos que suponen un elevado coste para la sociedad pero aún destinando grandes recursos para ello, los problemas de salud no están resueltos.
Aquí es donde debemos ser implacables, somos co-responsables de la falta de control de esos medicamentos y debemos concienciarnos de que nuestra intervención es muy necesaria. Como parte de esta función claro está que debemos estar vigilantes también en la aparición de efectos negativos de los medicamentos.
Ésto es lo que diferencia al farmacéutico que realiza AF de calidad, y yo diría más, esta es la esencia de la AF. Una AF que no se identifique solo con la búsqueda de efectos secundarios o con programas de educción sanitaria sino como parte del engranaje del sistema sanitario que asegure que el paciente va a recibir una solución a sus problemas de salud con garantías, colaborando con el resto del equipo sanitario para lograr optimizar los recursos destinados al uso de medicamentos.
 
En cuanto a nuestra actividad en programas preventivos es indudable su importancia, pero creo que ésta se sitúa en el mismo nivel que la que ofrece cualquier sanitario y no es una actividad que nos identifique a nivel profesional. Nuestros conocimientos están orientados al uso de medicamentos y es ahí donde podemos ofrecer una actividad original y de utilidad a los pacientes y al resto de sanitarios.
 
Es decir, educación sanitaria, programas de prevención, Farmacovigilancia .. sí, pero sin dejarnos detrás la madre de nuestra función: Asegurarnos de que con nuestros medicamentos se están solucionando los problemas de salud de los pacientes a los que se los dispensamos.
 
 

jueves, 8 de marzo de 2007

¿Que es la Atención Farmacéutica?

En el Foro de la red Sudamericana de AF se ha preguntado sobre "Que entendemos por Atención Farmacéutica".
Yo siempre he tenido claro lo que era, para mí, y no me había planteado qué significaba para los demás, hasta que empiezas a hablar con compañeros de profesión y te das cuenta de que hay muchas interpretaciones.
En la discusión de si es algo que se ha hecho toda la vida, o si es un formato nuevo. De si se basa en realizar educación sanitaria o "dispensación activa" (como si pudiera ser pasiva), etc...
Me da la impresión de que su definición depende de la "actitud" de cada farmacéutico, de hasta donde quiere o puede llegar y por que no decirlo depende mucho de la "Aptitud", es decir hasta donde "cree" estar formado éste y hasta donde "cree" él que puede o debe llegar con los conocimientos que éste "cree" tener.

Para mi la AF es hacer Seguimiento Farmacoterapéutico. Reunir los suficientes datos en una Historia farmacoterápica para poder estudiar ese Caso concreto. Aunque yo distingo entre el SFT normal, y el SFT Expres, que sería el medio camino entre la Dispensación (acto rápido y con poco retorno de información) y el SFT ya que se puede decidir realizar intervenciones con garantías.

Cuando he dicho "creo" es porque estoy convencido que TODOS tenemos las actitudes y aptitudes para realizar SFT, lo único que hace falta es tener interés. Y es aquí donde quizá esta el meollo de la cuestión, ya que es un servicio cercano a lo vocacional y, en principio, no tiene remuneración o ésta (a través del posible incremento de la facturación) es difícil de cuantificar.

De forma general parece que se relaciona a la AF con actividades de Educación Sanitaria. No estoy de acuerdo, entiendo que ésta debe ser inherentes a cualquier profesión sanitaria, y si fuera esto la AF, entonces podemos apagar e irnos, dado que eso sí que lo están haciendo desde hace mucho tiempo los ATS, y médicos, hasta los celadores de los hospitales se atreven a meter cuña en estos temas.

No creo que eso sea AF, como su nombre indica es Atención: es decir prestar un servicio, y Farmacéutica: es decir por un profesional del medicamento. Y ¿es un profesional en medicamentos el que debe formar a un paciente en la prevención de enfermedades? o ¿Somos los farmacéuticos los que debemos trabajar con los pacientes todo lo relacionado con sus medicamentos?. Bajo mi punto de vista, creo que nuestra formación académica está mas orientada al medicamento y es en este entorno cuando estaría justificado el refuerzo de la Educación Sanitaria en la patología concreta con el objetivo de obtener los mejores resultados de la medicación.
No digo con esto que no debamos hacerla, todo lo contrario, es inherente a nuestra faceta sanitaria y tenemos formación para ello, pero no es por aquí por donde podemos diferenciarnos como profesionales, es el campo de los medicamentos y nuestro conocimiento de ellos y de sus mecanismos fisiológicos lo que nos faculta para trabajar codo con codo con el medico prescriptor para que éste sepa que detrás de su prescripción se van a dar las suficientes garantías de que su decisión de tratar con ese medicamento va ha llegar a buen término y que se optimizará la inversión, en salud y económica, que acaba de tomar.

¿Intrusismo? ¿De quien? Será coloboracionismo ¿No?.




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Fco. José Marín Magán
fco.josemarin@gmail.com